ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВПРОВАДЖЕННЯ МЕДІАТЕХНОЛОГІЙ У СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ В УКРАЇНІ

Анотація

У дослідженні з’ясовано науковий зміст понять «медіаосвіта», «медіакомпетентність», «медіа-продукт», «медіаграмотність», «медіа-засіб». Визначено, що на сучасному етапі розвитку українського суспільства важливе місце в професійній діяльності вчителя належить комунікативній культурі та креативному мисленню, які й визначають наявність у кожного фахівця певних особистісних якостей, умінь і навичок, які забезпечують досягнення цілей у міжособистісній взаємодії в колективі, дають змогу конструктивно спілкуватися, прагнути до вдосконалення педагогічної майстерності. Важливою є здатність педагога визначати структуру навчальної дисципліни та найефективніші сучасні методи викладання у відповідності до запропонованої логічної структури побудови заняття, демонструвати вміння оптимального вибору методів викладання, аналізувати ефективність навчального процесу у відповідності до застосовуваних методів навчання, розуміти специфіку застосування новітніх освітніх технологій.